为提升心理委员专业素养，明确其角色定位与工作职责，提升在日常工作中的技巧与策略，确保心理委员能够有效识别并响应同学的心理需求。设计学院于2026年3月19日中午，在103教室开展心理委员培训，全院各班级心理委员到场参加，培训由设计学院负责心理健康工作的刘照老师主讲。设计学院党委副书记欧阳继梅参加培训会。

首先，刘照对上学期《学生心理健康状况晴雨表》的规范填写提出了要求，并针对填写过程中发现的问题逐一进行讲解，进一步规范了心理委员的工作职责，并向到场的心理委员讲解了心理危机识别与干预知识。他指出，心理委员发现危机情况后，千万别想着靠自己聊天开导就能解决，正确的做法是尽快识别、及时上报，让专业的人来介入。

培训会上，设计学院党委副书记欧阳继梅向心理委员提出三点期望。一是认清自我，锚定履职初心。心理委员需清晰界定自身角色，在服务同学的过程中兼顾自我成长，在履职尽责中平衡个人成长与服务他人的关系，明晰角色定位。二是温暖他人，搭建信任桥梁。在与同学的互动中，坚守真诚底色，以耐心倾听心声，以共情传递温暖，做同学的“知心人”。三是锤炼自身，积蓄成长力量。主动参与各类心理工作，将每一次服务、每一次沟通都转化为成长的养分，不断锤炼自身素养，为未来职业发展与个人成长筑牢坚实根基。

来源：云南艺术学院设计学院

图片：罗少利

文字：刘照

一审一校：刘照

二审二校：王瑛

三审三校：欧阳继梅